Author Archives: adurosmin

Učiteljski manifest 2

Spoštovani odločevalci, po dveh šolskih letih šolniki menimo, da je čas, da vajeti pedagoške problematike in šolskega procesa prevzamemo nazaj v svoje roke. Svoboda govora in kompetentnost v okviru vzgoje in izobraževanja je trenutno dopuščena le še ožji zdravstveni stroki in politiki, ki nimata niti najmanjšega vpogleda v specifiko šolskega procesa. Vaš odnos temelji na[…]

Peticija v podporo ravnatelju OŠ Prebold Petru Žureju in vsem srčnim ravnateljem ter za normalizacijo šol brez pogojevanja

Zadnje dni je največ govora o ukrepih v šolstvu. Spreminjajo se tako rekoč hipno in tolmačijo zelo različno. Odlok, ki so ga v petek 20. avgusta prejeli ravnatelji OŠ je srhljiv. Konkretno: pogoj PCT za vse odrasle od zaposlenih na šolah do vseh, ki prihajajo v šolske prostore in so starejši od 15 let itd.[…]

Ustanovitev sindikata “ZAPOSLENI v VIZ – SONCE SLOVENIJE”

Spoštovani VSI ZAPOSLENI V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU! Vsi skupaj opravljamo poslanstvo katerega pomen se je v zadnjem desetletju počasi a vztrajno izgubljal. Lahko rečemo, da smo s korono dosegli najnižjo točko na področju vzgoje in izobraževanja. Odnos oblasti, vlade in t. i. stroke do izobraževanja ne le grobo posega v naše temeljne ustavne in delavske[…]

Otroci s posebnimi potrebami – nesorazmernost nevarnosti koronavirusa in posledic, ki jih prinašajo ukrepi

Ob branju javnih pisem, ki so jih napisali učitelji, smo tudi delavci VIZ, ki delamo z otroki s posebnimi potrebami, začutili potrebo po delitvi našega strokovnega mnenja in dejstev, ki jih dnevno opažamo pri svojem delu. Razmišljanje o aktualni problematiki nas je povezalo in tako smo se združili strokovni delavci iz različnih VIZ za otroke s[…]

“Quo vadis” gospa ministrica Kustec?

Nedavna izjava gospe ministrice je samo še en kamenček v mozaiku dolge zgodbe brezciljnosti, neodgovornosti in nekompetentnosti. Kombinirano učenje kot model prihodnosti? To je naša skupna vizija?  Res? Kdo smo to “mi”? Kaj to pomeni? Tablice, računalnik in mobiji vsak dan cel dan?  A nismo nedavno poslušali prav od strokovnjak z UKC LJ, da prekomerna uporaba IKT[…]

ODPRTO PISMO dr. Simoni KUSTEC, Ministrici za šolstvo

Spodaj podpisani učitelji in pedagogi, zaposleni na Osnovni šoli Pod goro Slovenske Konjice, želimo izraziti skrb zaradi dosedanjih ukrepov za zajezitev Covida 19 , ki negativno vplivajo na celostni razvoj otrok in mladostnikov ter na socialno, emocionalno, psihofizično zdravje vseh vključenih v procese vzgoje in izobraževanja v Republiki Sloveniji. Ob tem se čutimo soodgovorni za[…]

PSIHOLOŠKI VPLIVI NOŠENJA MASK

Medtem ko so že znani vplivi nošenja mask na fizično počutje ljudi, teoretični dokazi kažejo, da obstajajo tudi posledice psiholoških učinkov nošenja mask na osnovne človekove psihološke potrebe, kot so potreba po kompetenci, avtonomiji in povezanosti. Ti psihološki vplivi lahko prispevajo k polemiki, povezani z nošenjem mask med pandemijo COVID-19. V prispevku se ne bomo[…]

GAUDEAUMUS VACCINUS: PISMO PODPORE DIJAKOM

Dijakom ne povzročajmo dodatnega stresa! Matura je zaključek izobraževanja v srednjih šolah in predstavlja pomembno življenjsko prelomnico. Že v običajnih okoliščinah matura dijakinjam in dijakom predstavlja stres, ki ga morajo premagati na poti do izbranega življenjskega cilja. Zato so generacije mladih, ki so   izpostavljeni posebnim, izrednim razmeram, v nezavidljivem položaju in mnoge v veliki stiski, kar izhaja tudi iz socialno[…]

Spregledano ali ignorirano? Digitalna tehnologija, šolstvo in negativni učinki.

Prispevek je namenjen razmisleku in predstavlja možno protiutež ustaljenim miselnim vzorcem. Za morebitne napake se avtor že vnaprej opravičuje. Uporaba internetne tehnologije (IKT) v šolskem prostoru je predstavljena enostransko. Negativni učinki IKT-ja pogosto ostanejo zamolčani ali pa njihov pomen umetno zmanjšamo. Vtis je, da odločitve pogosto sprejemamo brez tehtanja plusov in minusov. Namen prispevka je[…]